本文目录一览：

• 〖壹〗、疫情以来产生了哪些新词
• 〖贰〗 、关于疫情的日语词汇,你知道多少?
• 〖叁〗
  、史上最全的“疫情防控词汇合集”,快收藏!
• 〖肆〗、事关疫情的一些专业词汇,收藏留着考试用!
• 〖伍〗 、疫情中的新词你都懂吗

疫情以来产生了哪些新词

〖壹〗
、疫情以来产生的新词：封锁、大流行 、自我隔离、新冠肺炎
、在家工作、密闭空间 、密集场所
、密接场面等 。《柯林斯词典》给出的年度词汇Lockdown（封锁）；美国《韦氏词典》和美国词典网都将Pandemic（大流行）评为年度词汇；而澳大利亚的年度词汇是iso（自我隔离）
。

〖贰〗、新型冠状病毒娃娃（Corona-Babys）：疫情期间产生的新词汇，用来形容疫情期间出生的一代婴儿。 新冠病毒一代（Coronials）：指在疫情期间成长起来的一代人 ，他们的成长经历和价值观可能因疫情而有别于以往 。1 新冠妄想症（Coronoia）：指对新冠病毒有过度担忧或偏执想法的心理状态
。

〖叁〗 、新春凳冠妄想症（Coronoia）：德国产生的新词
，指对新冠病毒产生不切实际的担忧或妄想。 新冠病毒娃娃（Corona-Babys）：疫情期间出生的婴儿，被赋予这一名称以体现他们是在疫情期间来到这个世界 。1 新冠病毒一代（Coronials）：指在疫情期间成长起来的一代人 ，他们的生活和发展受到疫情的影响。

〖肆〗
、Coronaspeck（德语）：新冠肥
。“Speck ”在德语中既指培根
，也暗指脂肪。该词指因居家隔离缺乏运动而增加的体重 。Huidhonger（荷兰语）：皮肤饥渴
。等同于英语的“Skin Hunger
”，指因长期隔离缺乏身体接触而产生的渴望。WFH（英语缩写）：在家工作 。

〖伍〗、病毒名称（1个）新型冠状病毒肺炎 ，简称新冠，英文名COVID-19
。主要毒株分类（5个）阿尔法 、贝塔
、伽玛、德尔塔 、奥密克戎。

〖陆〗
、定义：疫情期间居家隔离时网购增多 。解释：由于无法外出购物
，很多人会选取在网上购买所需物品，这导致了网购量的激增
。Maskhole（口罩混蛋）定义：（政府）发了通知却依旧拒绝戴口罩的人。解释：这个词用于批评那些明明知道应该戴口罩以保护自己和他人的安全 ，但却拒绝执行这一规定的人 。

关于疫情的日语词汇,你知道多少?

〖壹〗、パンデミック：疾病在全球大部分地区流行
。ステイホーム（stay home）：这是一个英语单词的音译
，指呆在家里的意思。这是担心新冠疫情传播而提出的行为口号 。クラスター：在新冠疫情背景下使用的话，指感染了新冠病毒的群体。

〖贰〗 、“疫情”在日语中可表达为“疫病（えきびょう） ”或直接使用“疫情”的音读“えきじょう
”（较少用 ，更多直接用“疫病”指大规模疫情状态）
。以下是与疫情相关的日语表达：与疾病相关的表达ウイルス：病毒。コロナウイルス：冠状病毒 。新型コロナウイルス：新型冠状病毒
。

〖叁〗、方舱医院日语：方舱医院（可补充为方舱医院（临时医疗施设）例句：同上 解读：“方舱医院 ”是汉语直接引入日语的词汇
，对于不熟悉汉语的日本人来说，可能不太容易理解 ，所以补充“（临时医疗施设）
”即临时医疗设施
，能让他们更清楚其含义。

史上最全的“疫情防控词汇合集 ”,快收藏!

〖壹〗
、社会影响 停工停产：指企业、工厂等因疫情防控需要而停止生产和经营活动 。居家办公：指员工在家中通过网络 、电话等方式进行工作，减少人员聚集和流动
。线上教学：指学校利用网络平台进行教学活动 ，确保学生在疫情期间能够继续学习。心理干预：指针对疫情期间可能出现的心理问题
，如焦虑
、抑郁等，进行专业的心理询问和治疗 。

〖贰〗、《疫情防控期间办公场所消毒指南》《员工健康申报系统操作手册》《行政审批“一网通办
”流程说明》合集/盘点型通过总结归纳提升信息密度 ，适合政策解读或资源汇总
。

事关疫情的一些专业词汇,收藏留着考试用!

社会影响 停工停产：指企业 、工厂等因疫情防控需要而停止生产和经营活动。居家办公：指员工在家中通过网络
、电话等方式进行工作，减少人员聚集和流动 。线上教学：指学校利用网络平台进行教学活动
，确保学生在疫情期间能够继续学习
。

- check body temperature接触者追踪 - contact tracing传播途径 - route of transmission自我隔离 - self-quarantine疫苗 - vaccine戴口罩 - wear a mask详情请查阅总结的词汇表，涵盖了疫情监测、预防措施 、医疗术语等关键概念。这些词汇对专业人士和相关人士在应对疫情中具有重要借鉴价值 。

Global impactThe pandemic has disrupted economies and healthcare systems worldwide.（疫情对全球经济和医疗体系造成了冲击。） 注意事项病毒名称需使用“novel coronavirus”或“COVID-19 ”（由WHO正式命名） ，避免使用地域性词汇（如“Wuhan virus
”）
。

coronapocalypse（corona+apocalypse）：形容疫情如“世界末日”般的灾难场景。coronageddon（corona+armageddon）：指疫情引发的全球性危机
，暗含“善恶大决战 ”的隐喻 。

防护服：protective suits检测试剂：testing kits世界抗疫合作：international cooperation against the pandemic备考建议：备考CATTI考试时，应多关注国内外时政热点 ，积累相关词条和表达
。了解专业术语的固定译法
，提高翻译准确性和流畅性。通过阅读政报等时政双语材料，增强对时事政治的理解和分析能力 。

全生命周期管理：覆盖产品或项目全阶段的管理模式
。备考建议：结合词汇关注政策背景与案例 ，例如分析“双循环
”对区域经济发展的影响；练习用英语解释专业术语
，如将“专精特新”翻译为“specialized， refined ， characteristic
， and innovative enterprises ”；关注目标院校往年的复试真题，针对性准备时政分析框架。

疫情中的新词你都懂吗

疫情期间出现的新词 ，有些一看就懂，有些让人莫衷一是
，只有深入了解才能看懂，让人更感觉到中文的丰富博大 ，且内涵深刻 。

疫情中诞生的新名词包括但不限于以下这些：精准防控：指根据疫情形势和防控需要
，科学划定风险区域，精准实施防控措施 ，以最小的社会成本获得最大的防控成效
。

新型冠状病毒娃娃（Corona-Babys）：疫情期间产生的新词汇
，用来形容疫情期间出生的一代婴儿。 新冠病毒一代（Coronials）：指在疫情期间成长起来的一代人，他们的成长经历和价值观可能因疫情而有别于以往 。1 新冠妄想症（Coronoia）：指对新冠病毒有过度担忧或偏执想法的心理状态
。